Vencendo desafios - Pedro Nunes Filho

27/03/2011

Publicado na Folha de Pernambuco - 27.03.2011

O ser humano gosta de ser desafiado. É por isso que muitos jovens optam por esportes radicais. Situações desafiadoras produzem a adrenalina necessária à vitalidade do organismo. Além disso, fortalecem a vontade e estimulam afirmação, coragem e capacidade de enfrentamento. 

Viver é perigoso! - dizem. Por isso, precisamos encarar o mundo como seres capazes de modificá-lo, e não, como meros joguetes nas mãos do destino ou como vítimas diante dos rigores da natureza.

Pais podem desafiar seus filhos e professores, seus alunos, que é técnica saudável e construtiva. Crianças costumam fazer desafios umas às outras: ”Duvido você adivinhar ou fazer isso ou aquilo...” 

Vencido o desafio com êxito, vale o reconhecimento para estimular novas conquistas e avanços. Sucesso reforça a confiança, indispensável ao processo de autonomia, sem a qual a aprendizagem não acontece de forma plena.

Desde tempos pré-históricos que o homem é estimulado a agir quando está diante de perigos ou de desafios. No campo da educação, equivale a dizer que somos criaturas reagentes e não meros depósitos de aprendizagem. Informações recebidas e acumuladas sem reflexão crítica sobre seu conteúdo não têm utilidade alguma. Valor possuem as descobertas pessoais. Elas, sim, é que ampliam a inteligência e geram novos conhecimentos. 

A escola do século XXI deve ser lugar de alegria, espaço onde o aluno se diverte, convive e é constantemente desafiado a pesquisar, descobrir e inventar. Uma escola desafiadora vive chamando seus alunos para assumirem graus de responsabilidade crescentes e compatíveis com sua idade. Qualquer que seja a metodologia, o ato de aprender exige esforço físico e mental, dedicação, empenho, perseverança e força de vontade. 

O aluno deve ser educado para o êxito, a cooperação e a verdade. Profissionalização, sabedoria e artes são ganhos que uma boa educação proporciona.

Escola de qualidade é aquela onde o aluno encontra uma aprendizagem penetrante, que se incorpora à sua vida através de buscas e descobertas pessoais.

Por isso, a sabedoria popular repete que não há tesouro que se iguale a uma boa educação.